Desarrollo profesional
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2023-01-16; 19:05:29
CRISTINA |
Hola, Soy Cristina Carbonell y la tarea que comentaré es "PLASTIC SOUP", de Núria Casasús Suárez, porque, aunque mi especialidad son las matemáticas, imparto ámbito científico, matemáticas y biología, en 1ºESO y esta situación de aprendizaje me parece una muy buena opción. La actividad propuesta de recogida de los envases generados en casa durante una semana me parece muy impactante por el volumen de envases que se pueden llegar a generar pero yo les propondría que la pesaran en casa y que solo trajeran al centro una muestra de los diferentes productos. De esta forma trabajamos las unidades de medir la masa, los posibles errores en función del instrumento de medida utilizado (báscula de baño, peso de cocina, etc)... También podemos trabajar estadística descriptiva a partir de esta actividad recogiendo en una tabla los datos de todos los alumnos de clase, estudiando el tipo de variable, representando gráficamente la información y calculando parámetros estadísticos con la información recogida. Incluso podríamos generalizarlo a la totalidad de España y ¿pasará algo similar en otros países? Otra posibilidad que nos ofrece esta actividad puede ser estudiar el volumen de los diferentes envases. Geometría en el espacio. ¿Qué tipo de envase proporciona un mayor volumen o capacidad con una menor superficie? Y por otro lado, ¿cómo debemos introducir los envases en el contenedor para minimizar el espacio ocupado? Las posibilidades de trabaja conjuntamente matemáticas y biología en esta situación de aprendizaje son muchas. Y, por último, la actividad final, "plastic free" me parece genial y yo la plantearía tal cual lo hace la compañera. Gracias. Cristina |
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