Ferramentas para a colaboração de professores em linha

Estas sessões de aproximadamente 30 minutos destinam-se a introduzir o tema e incentivar o debate. Abrangerão tópicos das áreas STEM e da investigação em educação STEM, bem como questões relacionadas com o quadro político. Serão também abordados desafios específicos como a sustentabilidade, a digitalização, as abordagens interdisciplinares na educação STEM e a diversidade.

Uma componente importante dos eventos é a subsequente ronda de discussão opcional, que oferece aos professores e membros das universidades a oportunidade de trocarem ideias. Este diálogo visa envolver os professores no discurso sobre a investigação educativa e os processos de decisão política. O foco é a reflexão conjunta sobre a relevância dos conteúdos discutidos para o quotidiano escolar, as perspetivas dos professores sobre eles e o desenvolvimento de abordagens e soluções de melhoria.

O envolvimento dos professores nestas discussões permite moldar a política educativa e a investigação de uma forma prática. O intercâmbio direto serve para reunir experiências e perceções dos professores, o que apoia a adaptação dos currículos e abordagens pedagógicas às necessidades atuais. "1h4 Professores em STEM" promove o diálogo entre teoria e prática e contribui para o desenvolvimento contínuo da educação STEM.

29.1.2024 "IA na Sala de Aula? Como é que o ChatGPT pode apoiar professores de STEM"

28.3.2024 "Educação para a sustentabilidade para a cidadania ambiental"

Os professores, dirigentes escolares e outro pessoal escolar dos países do programa Erasmus+, incluindo a UE e alguns outros países europeus, podem inscrever-se através da Plataforma Europeia de Educação Escolar utilizando um Login UE, validado pela Organização Nacional de Apoio.

Quais os benefícios para os professores?

O eTwinning oferece inúmeras vantagens aos professores:

• criação de redes profissionais: os professores podem trocar ideias com colegas de toda a Europa, realizar projetos conjuntos e aprender com as experiências de outros.
• Recursos pedagógicos: Acesso a uma vasta gama de materiais pedagógicos, ideias de projetos e boas práticas para a integração na sala de aula.
• desenvolvimento profissional: participação em webinars, cursos em linha, MOOC e conferências para desenvolvimento pessoal e profissional.

• reconhecimento e prémios: Oportunidades para ser reconhecido pelo seu trabalho através de selos e prémios de qualidade.

Os alunos também beneficiam com a participação?

Ao participarem no eTwinning, os estudantes beneficiam da cooperação internacional através do desenvolvimento de competências interculturais e digitais. Melhoram as suas competências linguísticas através de intercâmbios com pares de outros países e reforçam competências essenciais como o trabalho em equipa, o pensamento crítico e a resolução de problemas. Os projetos eTwinning também promovem a motivação e o envolvimento no processo de aprendizagem e contribuem para o desenvolvimento da consciência europeia através do ensino de valores como a inclusão e o envolvimento democrático.

Quanto esforço é necessário?

O esforço dos professores pode variar em função da intensidade com que pretendem utilizar o eTwinning. A participação em projetos individuais ou cursos de formação exige um certo investimento de tempo, mas este pode ser flexível e adaptado às exigências pessoais e profissionais. O planeamento e a implementação de projetos exigem empenho e coordenação, mas também oferecem a oportunidade de conceber criativamente aulas e desenvolver novos métodos de ensino.

Você pode encontrar o conteúdo exato aqui: https://icse.eu/wp-content/uploads/2024/02/ICSE_Academy_workshop-series_flyer_Spring-2024.pdf

Quem pode participar na série de workshops em STEM participar?

Todos os professores e futuros professores podem participar inscrevendo-se online icse.eu/icse-academy/. Os workshops foram concebidos para abordar questões atuais na educação STEM e apoiar os professores no seu desenvolvimento profissional.

Quanto tempo é necessário?

O esforço varia consoante o grupo temático selecionado, mas inclui a participação em, pelo menos, 3 workshops online e a conclusão de tarefas. Os participantes podem auferir de entre 0,5 e 5 ECTS, dependendo do grau da sua participação e das tarefas realizadas.