Desenvolvimento profissional
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2023-04-18; 23:48:28
AndreiaTorres |
No ano passado, o primeiro ano a trabalhar numa escola pública, participei na elaboração de um projeto que consistiu na criação de “uma sala do futuro” na escola. As escolas anteciparam-se devido a uma pandemia chamada COVID-19 que acelerou a revolução digital na educação e os projetos ajudaram a trilhar esse caminho promovendo a interação, a partilha de conteúdos e a envolvência dos alunos em aulas mais dinâmicas e atrativas. Consequentemente, surgiu este projeto que despertou-me um interesse gigante sobre a interdisciplinaridade ligada à tecnologia. Com este projeto comecei a descobrir as possibilidades de conexão e contextualização do ensino com a tecnologia, com a ciência, com a matemática etc. Mais do que transformar o espaço físico da escola num ambiente de "laboratório” devidamente equipado com tecnologia, pretendeu-se apostar em pedagogias digitais e incentivar a motivação e interesse pelo conhecimento, a criatividade, a comunicação, a interação e o trabalho de equipa, que são competências fulcrais nos processos de aprendizagem. Uma sala de aula do futuro é reflexo de um ambiente educativo que atende aos requisitos emergentes da evolução social e tecnológica, onde é possível tornar mais interativo e dinâmico o processo de ensino aprendizagem. Nesta sala era possível colocar o aluno no centro da sua aprendizagem, reforçar e apoiar as atividades de práticas de laboratório, e as restantes áreas de forma integrada. Foi um trabalho muito enriquecedor que me fez ficar mais desperta para a descoberta de novas abordagens interdisciplinares. Andreia Liliana Silva Torres |
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