Controversias sociocientíficas en la educación CTIM/STEM:
Ingeniería

¿Deberían tener conciencia social los coches autónomos?


Aunque todavía no está permitido en muchos países conducir automóviles completamente autónomos, estos son cada vez más populares. En los medios de comunicación escuchamos, cada vez con más frecuencia, noticias sobre accidentes fatales con vehículos de conducción autónoma, pero la industria automotriz promete que en un futuro cercano los sistemas de conducción autónoma no serán menos seguros que la conducción humana.

Sin embargo, pueden existir situaciones en las que los accidentes sean inevitables aunque los vehículos autónomos sean seguros. ¿Qué legislación debe establecerse para un coche de conducción autónoma?

 

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CSC en este ejemplo

Características de las CSC

Cómo usar CSC para la educación CTIM

Controversia en este ejemplo. La gran cuestión se despliega en torno a cuánto vale la vida (humana, animal, etc.). Si un automóvil tiene solo dos opciones, atropellar a una anciana o atropellar a un bebé, la situación parece estar clara. Pero un análisis en profundidad podría requerir medir el valor de una vida humana en función de determinados factores como la edad, el género, el comportamiento, etc.

Características

  • Las CSC tienen una base científica y requieren que las personas participen en el diálogo, la discusión y el debate.
  • Son principalmente de naturaleza controvertida.
  • Requieren elaborar opiniones y tomar decisiones que incluyen cuestiones de razonamiento científico, moral, ético o social.

Abordar CSC

  • Tratar con estos problemas requiere evaluar información incompleta debido a evidencias científicas o informes contradictorios, escasos o de corto alcance.
  • A menudo, estos temas involucran un análisis de costo-beneficio en el que el riesgo interactúa con el razonamiento ético.

 

El objetivo es comprender cómo se construyen, evolucionan y se fortalecen las diferentes opiniones.

1. ¡Lee el texto cuidadosamente!

2. ¿Cómo te posicionas a nivel personal sobre esta situación?

3. Ponte en el papel de alguien experto. ¿Cómo argumentarías…

     3.1… si te opones a la cuestión planteada.

     3.2… si no te opones a ella.

4. Haz tu propia investigación (usa Internet).

    4.1.Elabora una lista de argumentos (aparentemente) científicos a favor y en contra de la cuestión planteada.

    4.2. Establece conexiones entre el tema abordado y los hechos científicos.

5. ¿Qué otros aspectos influyen en la percepción/resolución de este caso?

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