Contextos reales para la educación CTIM/STEM: Tecnología

¿Cómo es una buena contraseña?


Si quieres escribir correos electrónicos, publicar algo en una red social o simplemente pedir algo en internet, siempre debes iniciar sesión con tu nombre de usuario y contraseña. Para cada cuenta de correo electrónico, cada red social y cada tienda virtual, necesitarás tu propia contraseña, ¡y debe ser lo más segura posible!

Pero, ¿por qué es importante usar contraseñas seguras y cómo es realmente una contraseña segura?

Detalles

>

Solución

>

Implementación

>

CR en este ejemplo

Características de los CR

Como usar CR para la educación CTIM/STEM

No hay una respuesta clara sobre cuál es una buena contraseña. Una buena contraseña debe ser relativamente segura y el usuario debe poder memorizarla.

Se propone al alumando desarrollar y probar criterios para construir una buena contraseña.

 

 

Los contextos reales presentan las siguientes características:

  • Los contextos reales abordan contenidos curriculares integrados en tareas sobre problemas del mundo real que son significativos para el alumnado.
  • Estas tareas deben captar la atención del alumando, aumentar su interés y disposición para aprender.
  • Se trabajan y necesitan varias competencias para resolver la tarea.
  • La necesidad de las habilidades STEM para resolver la tarea debe ser evidente.
  • El beneficio de la colaboración entre estudiantes debe ser notable.

Deben diseñarse tareas genéricas, es decir, tareas cuyo producto esté relacionado o conectado son situaciones del mundo real, o, al menos, que sean similares de tal manera que ilustren cómo se resuelven  o enfocan los problemas para hayar solciones de utilidad en el mundo real.

Estas tareas podrían incluir...

•... uso de recursos digitales.

•… descripción de perfiles de sectores STEM relacionados con esta tarea.

•… aprendizaje basado en proyectos

Más contenido