Controversias sociocientíficas en la educación CTIM/STEM:
Tecnología

¿La digitalización es realmente el progreso?


Especialmente desde que comenzó la crisis del SARS-CoV2 en 2020, la digitalización se ha convertido en un asunto destacado en los medios y la política.

Las instituciones educativas, los equipamientos públicos y las empresas comenzaron a desarrollar e implementar conceptos de digitalización en casi todos sus ámbitos. Sin embargo, los opositores a esta digitalización critican la inmensa cantidad de energía y materias primas necesarias para producir y operar dispositivos y servicios electrónicos.

Entonces, ¿qué es verdad?, ¿es la digitalización realmente una forma de progreso o no?

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CSC en este ejemplo

Características de las CSC

Cómo usar CSC para la educación CTIM

Controversia en este ejemplo. La digitalización es un área relativamente nueva en varios sectores y tiene influencia en ámbitos económicos, ecológicos y psicológicos. En consecuencia, la ponderación de los factores individuales y subjetivos puede dar lugar a diferentes opiniones.

 

Características

  • Las CSC tienen una base científica y requieren que las personas participen en el diálogo, la discusión y el debate.
  • Son principalmente de naturaleza controvertida.
  • Requieren elaborar opiniones y tomar decisiones que incluyen cuestiones de razonamiento científico, moral, ético o social.

Abordar CSC

  • Tratar con estos problemas requiere evaluar información incompleta debido a evidencias científicas o informes contradictorios, escasos o de corto alcance.
  • A menudo, estos temas involucran un análisis de costo-beneficio en el que el riesgo interactúa con el razonamiento ético.

 

El objetivo es comprender cómo se construyen, evolucionan y se fortalecen las diferentes opiniones.

1. ¡Lee el texto cuidadosamente!

2. ¿Cómo te posicionas a nivel personal sobre esta situación?

3. Ponte en el papel de alguien experto. ¿Cómo argumentarías…

     3.1… si te opones a la cuestión planteada.

     3.2… si no te opones a ella.

4. Haz tu propia investigación (usa Internet).

    4.1.Elabora una lista de argumentos (aparentemente) científicos a favor y en contra de la cuestión planteada.

    4.2. Establece conexiones entre el tema abordado y los hechos científicos.

5. ¿Qué otros aspectos influyen en la percepción/resolución de este caso?

 

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