Desarrollo profesional
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2023-04-02; 18:14:27
agibai |
Tarea 1.2. Mi nombre es Alicia Giner y voy a comentar sobre la aportación de María Elena Herrero Plana. Es cierto que el desarrollo de la programación educativa y la evaluación por competencias conllevan un proceso complejo y que requiere de una adecuada formación y recursos. Yo también veo necesario que las administraciones educativas y las asesorías proporcionen una orientación clara y sencilla para facilitar la tarea del profesorado. Por otro lado, es importante señalar que la evaluación por competencias es un enfoque que implica una transformación en la concepción de la evaluación, y que requiere de una planificación cuidadosa y rigurosa. Sin embargo, esto no necesariamente implica la elaboración de rúbricas infinitas o documentación excesiva. En Francia, por ejemplo, he visto este tipo de evaluación paras educación secundaria, y lo hacían de una manera muy sencilla. Creo que es posible desarrollar un enfoque de evaluación por competencias eficiente con herramientas y modelos adecuados. Para ello, sería interesante promover una cultura de colaboración y diálogo entre los profesionales de la educación para compartir experiencias y buenas prácticas (incluso entre países). |
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