1. Probablemente, la mayoría de los/as estudiantes responderá que, en la escuela, no están expuestos a valores medios de campo magnético superiores a los valores de referencia.
2. El alumnado debe planificar una actividad que le permita medir la densidad del campo magnético en diferentes lugares de la escuela. Para ello, deberán tener en cuenta cómo y dónde se deben realizar las mediciones. Los/as estudiantes deben definir diferentes estaciones de medición en diferentes lugares de la escuela y usar sus teléfonos móviles con una aplicación que les permita tomar medidas, como la aplicación Phyphox.
3. Deberán registrar alrededor de 15 valores por estación. Además, deben tener la oportunidad de medir valores de campo magnético significativamente diferentes en, al menos, una de las estaciones.
4. Se pretende que el alumnado, en el aula, determine el valor medio de las 15 lecturas, para cada estación, respetando el número de dígitos significativos. Luego, deben organizar los resultados, vinculando los valores medios del campo magnético con las respectivas estaciones de medición.
5. Los/as estudiantes pueden buscar información para reconocer que el "ruido" de fondo detectado por el teléfono móvil representa el campo magnético de la Tierra (representado por los valores promedio más bajos detectados en la mayoría de las estaciones). Si detectan algún pico en las mediciones, deben indicar que esto puede deberse a la proximidad de un paso de corriente eléctrica o a la existencia de un imán de tamaño considerable, como el del motor de un automóvil.
6. A través de los datos de la Tabla 1 y los que el alumnado recoja, se debe concluir que, en la escuela, no están sujetos a valores de campo magnético superiores al valor de referencia, como probablemente hipotetizaron. Los estudiantes también deben concluir que el valor del campo magnético terrestre debe estar cerca de los valores de ruido obtenidos en todos los grupos, en la mayoría de las estaciones, y que el campo magnético terrestre tiene valores entre 20 y 60 μT. Así, determinaran, además de que los valores del campo magnético medio de la escuela son inferiores a los valores de referencia, que estos valores son muy próximos al campo magnético terrestre.
